Co to jest autyzm?
Autyzm należy do całościowych zaburzeń rozwoju. Nie jest on chorobą, a zaburzeniem neurorozwojowym związanym z nieprawidłowym rozwojem i funkcjonowaniem mózgu. Dotyka on wszystkich obszarów funkcjonowania: sfery poznawczej, intelektualnej, a przede wszystkim społecznej i emocjonalnej.
Do głównych symptomów zaburzeń autystycznych zalicza się:
- zaburzoną umiejętność komunikowania się (zarówno werbalną jak i niewerbalną),
- schematyzm w zachowaniu oraz ograniczony repertuar aktywności,
- autyzmowi bardzo często towarzyszy szereg zaburzeń sensorycznych.
Rodzicu! Sprawdź czy Twoje dziecko rozwija się prawidłowo! Porównaj osiągnięcia rozwojowe Twojego dziecka z listą umiejętności odpowiadającą jego wiekowi! Sprawdź rozwój dziecka
Jeśli masz wątpliwości zapytaj nas o to! Zapraszamy na darmową konsultację ze specjalistami od rozwoju dziecka!
Powiemy Ci jak możesz pomóc swojemu dziecku!
Proces diagnostyczny pod kątem autyzmu i Zespołu Aspergera
Proces diagnostyczny polega na zgromadzeniu informacji o badanym, w celu uzyskania bogatego obrazu jego funkcjonowania, co z kolei umożliwia sformułowanie właściwego rozpoznania medycznego (diagnoza nozologiczna). Ocenie powinny podlegać takie sfery, jak: rozwój intelektualny, globalny rozwój psychoruchowy, zainteresowania dziecka, rozwój mowy i komunikacji, jakość kontaktu społecznego, a także potencjał rozwojowy.Trafna diagnoza umożliwia podjęcie skutecznej interwencji terapeutycznej.
Co daje diagnoza?
Diagnoza całościowych zaburzeń rozwoju pozwala na zrozumienie funkcjonowania dziecka (poprzez zrozumienie istoty autyzmu), a co z kolei umożliwia otoczenie go właściwą pomocą terapeutyczną, rehabilitacyjną i edukacyjną. Odbywa się to poprzez zastosowanie odpowiednich metod terapeutycznych, a także form i środków dydaktycznych dopasowanych do indywidualnych potrzeb dziecka. Dziecko objęte właściwą opieką terapeutyczną może skuteczne uczyć się, a dzięki temu aktywnie i szczęśliwie żyć w społeczeństwie.
W naszej placówce, zawsze przed przystąpieniem do diagnozy nozologicznej, kierujemy dziecko na konsultacje, żeby pod okiem specjalistów ocenić jego rozwój. Fachowcy pomogą rodzicom podjąć decyzję, czy warto pogłębić diagnozę w kierunku całościowych zaburzeń rozwoju, czy też szukać pomocy w całkiem innym kierunku.
Diagnoza nozologiczna w Fundacji „Żółty Latawiec” przebiega w trzech etapach:
- Szczegółowy wywiad z prawnymi opiekunami dziecka
Wywiad diagnostyczny ma na celu zgromadzenie informacji o dziecku. Zadaniem diagnosty jest poznanie stanu zdrowia badanego, przebiegu jego rozwoju w różnych sferach, jego umiejętności, a także uzyskanie wiedzy na temat niepokojących objawów w jego zachowaniu.
2.Obserwacje dziecka w różnych okolicznościach (obserwacja swobodna, kierowana)
Celem obserwacji jest uzupełnienie, a także weryfikacja danych uzyskanych podczas wywiadu. Bardzo cennym źródłem informacji jest obserwacja badanego w jego naturalnym środowisku, gdzie czuje się swobodnie i bezpiecznie. Dlatego też bardzo prosimy rodziców o nagrywanie dziecka w różnych sytuacjach dnia codziennego. Podczas procesu diagnostycznego mają miejsce trzy obserwacje, a na jednej z nich zawsze obecny jest psychiatra.
3.Przekazanie rodzicom informacji zwrotnej
Proces diagnostyczny kończy się ustnym oraz pisemnym przekazaniem informacji zwrotnej. Polega ona na podsumowaniu wyników, zinterpretowaniu ich i zaproponowaniu zaleceń.
W wyniku powyższych działań rodzice otrzymują zaświadczenie lekarskie oraz pisemną diagnozę dziecka postawioną wg. obowiązujących w Polsce kryteriów diagnostycznych ICD-10. Tak sporządzona diagnoza stanowi podstawę do ubiegania się o zaświadczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i/lub o zaświadczenie o niepełnosprawności dziecka i otwiera dostęp do terapii i dalszej specjalistycznej pomocy.
Nie istnieje jedno uniwersalne narzędzie badawcze, które pozwoliło by na szybkie i trafne rozpoznanie całościowych zaburzeń ! Największe możliwości postawienia właściwej diagnozy ma współpraca interdyscyplinarnego zespołu specjalistów. Dlatego też w naszej placówce w skład zespołu diagnostycznego wchodzą następujący specjaliści: psycholog, pedagog i pedagog specjalny, specjaliści z zakresu zaburzeń mowy, specjalista integracji sensorycznej oraz lekarz med. specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży.
W celu uzyskania kompleksowej pomocy terapeutycznej, rehabilitacyjnej i edukacyjnej dla dziecka rodzice powinni ubiegać się o uzyskanie następujących dokumentów:
- Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - dokument uznania niepełnosprawności dziecka w placówkach oświatowych, umożliwia uzyskanie przez dziecko miejsca w placówkach integracyjnych oraz specjalnych, zaleca formy terapii i pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także sposoby realizacji specjalnych potrzeb edukacyjnych. Orzeczenie można uzyskać w poradniach psychologiczno-pedagogicznych.
- Opinia o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka - dokument umożliwiający udzielenie pomocy małym dzieciom (od urodzenia do momentu pójścia do szkoły), u których została wykryta niepełnosprawność. Ma na celu pobudzanie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka. Pomoc ta oferowana jest przez zespół specjalistów, w skład którego wchodzą osoby posiadające przygotowanie do pracy z małymi dziećmi z zaburzonym rozwojem psychoruchowym. Opinie te wydają publiczne i niepubliczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne.
- Specjalistyczne Usługi Opiekuńcze - zajęcia o charakterze usprawniającym, dostosowane do szczególnych potrzeb osób wymagających pomocy, prowadzone przez specjalistę. O usługi należy ubiegać się w OPS najbliższym miejsca zamieszkania. O potrzebie przyznania usług (a także o wymiarze godzin i ich rodzaju), decyduje lekarz specjalista – psychiatra, prowadzący daną osobę, wydając odpowiednie skierowanie - zaświadczenie lekarskie.
- Orzeczenie o niepełnosprawności - umożliwia korzystanie z ulg na przejazdy, z ulg rehabilitacyjnych w rozliczeniu PIT, możliwość uzyskania dofinansowania do zakupu pomocy i sprzętów rehabilitacyjnych, możliwość uczestnictwa w turnusach, rehabilitacji oraz terapii organizowanych przez PFRON, umożliwia uzyskanie zasiłku pielęgnacyjnego.
PRZEWODNIK DLA RODZICÓW W JĘZYKU ANGIELSKIM: Autism. Guide for parents
