Istnieje możliwość zapisu dziecka poprzez formularz on – line. Warunkiem uczestnictwa w rekrutacji jest wypełnienie wszystkich załączników z linków znajdujących się poniżej: https://bit.ly/zal1formularz https://bit.ly/zal2ankieta https://bit.ly/zal3oswiadczenie…
Projekt obejmuje bezpłatne zajęcia „Wyjątkowe dziecko nabywa umiejętności społeczne” (TUS) oraz warsztaty integracyjno-aktywizujące „Wyjątkowe dziecko trenuje umiejętności społeczne” dla 15 dzieci w wieku od 4…
Nasze emocje i zainteresowania. Utrwalone na papierze, wyklejone, wymalowane. Trenujemy umiejętności społeczne. Rozwiązujemy quizy, a myślami jesteśmy już na wakacjach Projekt „Poznaję siebie i innych…
Nasze emocje i zainteresowania. utrwalone na papierze Wyklejone, wymalowane. Trenujemy umiejętności społeczne. Rozwiązujemy quizy, a myślami jesteśmy już na wakacjach Projekt „Poznaję siebie i innych…
Tematem przewodnim dzisiejszych zajęć #TUS były fotogramy – obrazy wykonywane bez aparatu fotograficznego, ale możliwe do stworzenia dzięki zaimprowizowanej fotograficznej ciemni oraz światłoczułemu papierowi –…
Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat.” (J. Korczak) Wszystkim szkrabom, łobuziakom, urwisom, aniołkom i skarbom tym małym i tym dużo większym dużo uśmiechu…
Poszukujesz pomysłu na pracę z dzieckiem, a może masz pomysł, ale nie daje zamierzonych efektów. Nie wiesz jak mówić, by Cię słuchano, a Wiesz, że…
Zapraszamy do udziału w projekcie „POZNAJĘ SIEBIE I INNYCH – TRENING UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH DLA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z TERENU POWIATU SIEDLECKIEGO” dzieci z orzeczeniem o kształceniu specjalnym,…
Trening Umiejętności Społecznych dla osób niepełnosprawnych z terenu Województwa Mazowieckiego. Projekt obejmuje terapię – zajęcia Wyjątkowe dziecko nabywa umiejętności społeczne oraz warsztaty integracyjno-aktywizujące Wyjątkowe dziecko…
Oferta zajęć terapeutycznych Fundacji „Żółty Latawiec” obejmuje indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne dla dzieci i młodzieży, a także warsztaty integracyjne. Zajęcia indywidualne mogą być nastawione…




